| Explorative Studie zum medien- und medieneffektabhängigen Vokabellernen |
| - Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für deutsche Sprache und Literatur |
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| : | Eine Pilotstudie zum mediengestützten Vokabellernen (Giessen 2011) hatte zu eher unbefriedigenden Resultaten geführt. Dies sollte in einer größer angelegten explorativen Studie, die [vollständig anzeigen] |
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| Ergebnis: | Die Computeranimationen scheinen zu Inhibitionen des Behaltensprozesses zu führen.
Nimmt man die klassische Vokabelliste in Papierform (erster Untersuchungsdurchgang), so war diese im Gesamtkontext [] |
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| : | 01.01.2016 bis 31.12.2017 |
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Prof. Dr. Kostrzewa, Frank (Leitung) []
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| : | Prof. Dr. Hans-Werner Giessen (Saarbrücken) |
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