Beyond School - Flexible Laufbahnen in pädagogischen Berufen

Projektdauer:

01.08.14 bis 31.07.20

Kurzinhalt:

In dem Hochschulprojekt geht es um die systematische Öffnung der Hochschule zur Qualitätsentwicklung und weiteren Professionalisierung pädagogischer Berufe in vorschulischen und außerschulischen Handlungsfeldern. Sowohl in der Frühpädagogik als auch in der Gesundheitsbildung fehlen bislang flexible und durchgängige Laufbahnmöglichkeiten von der beruflichen Bildung bis hin zur Promotion. Wie in anderen Berufsfeldern muss auch hier ein durchlässigeres Bildungssystem etabliert werden, das lebenslanges Lernen ermöglicht und Personen die Chance eröffnet, sich weiter zu qualifizieren, unabhängig davon, wo sie ihre Bildungslaufbahn begonnen haben.
Nach der Entwicklung und Erprobung von pauschalen und individuellen Anrechnungsverfahren für nicht traditionell Studierende, der exemplarischen Flexibilisierung zweier BA Studiengänge und der Entwicklung von Weiterbildungsmodulen, ist in der 2. Förderphase die konsequente Umsetzung der Forschungs- und Entwicklungsergebnisse sowie die weitere Erprobung und Implementierung passender Masterstudiengänge vorgesehen. Im Rückgriff auf in beiden Studienbereichen entwickelte Muster lassen sich Strukturelemente einer offenen Hochschule nach Bedarf auch auf andere Bereiche übertragen.

Projektbeteiligte:

Prof. Dr. Wehner, Ulrich (Leitung)Profil

Prof. Dr. Fessler, Norbert (Leitung)Profil

Dr. Kleß, EvaProfil

Dr. Rathgeber, TobiasProfil

Dr. Müller, MarcusProfil

Volker Linder Anne-Katrin Pietra

Verweis auf Webseiten:

Keine

Angehängte Dateien:

keine

Publikationen:

Artikel

Die Konstruktion des Raums der Interessenslagen potenzieller Studierender in der Frühpädagogik

Mundt, F. & Kutzner, D. (2017). Die Konstruktion des Raums der Interessenslagen potenzieller Studierender in der Frühpädagogik, die hochschullehre, 3, 1-19.

Details

Buch

Körperachtsamkeit

Fessler, N. (2017). Körperachtsamkeit. Schorndorf Hofmann-Verlag (Reihe Körperbildung und Sport).

Details

Buch

Yoga kennt kein Alter

Fessler, N. & Linder, V. (2017). Yoga kennt kein Alter. Schorndorf Hofmann-Verlag (Reihe Körperbildung und Sport).

Details

Sonstiges

Hochschulentwicklungsprojekt „Beyond School“: In Dialog. Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. 3 Jahrgang 2016

Wehner, U. (2016). Hochschulentwicklungsprojekt „Beyond School“: In Dialog. Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. 3 Jahrgang 2016, Heft 2, S. 40.

Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Hochschulentwicklungsprojekt „Beyond School“: In Dialog. Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe. 3 Jahrgang 2016

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Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

Projekt-ID:161
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für FrühpädagogikErfasst von Wörmann, Stefan am 09.08.18