Lösungshäufigkeiten, Materiallösungen und Lösungen im Kopf, Lösungswege
und Fehler von Erstklässlern beim Bearbeiten von Aufgaben im Zahlenraum bis Zwanzig. |
Dissertation - Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Mathematik |
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Status: | abgeschlossen |
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Kurzinhalt: | Empirische Untersuchung zu Lösungsstrategien von Kindern der ersten Klasse bei additiven Aufgaben im Zahlenraum bis 20 |
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Projektdauer: | 01.01.2006 bis 25.06.2011 |
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Projektbeteiligte: | Prof. Dr. Benz, Christiane (Betreuung) [Profil]
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