Autoren/innenverzeichnis

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Personen mit dem Anfangsbuchstaben H (10)

Hahn, Heidi (Dr.)

Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für deutsche Sprache und Literatur

#108

Projekte:

1 Projekt

Projekt-ID: #109

Erschließung des Nachlasses von Carl Dantz (Bremer Schriftsteller und Schulreformer)

Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft

[ENTW.VORH.]abgeschlossen
Publikationen:

14 Publikationen

Vortrag

Carl Dantz – Schulreformer und Kinderbuchautor. Eine Würdigung des Bremer Reformpädagogen zum 50. Todestag (17.8.2017: Eröffnungsvortrag zur Ausstellungseröffnung)

Hahn, H. & Übel, B. (2017). Carl Dantz – Schulreformer und Kinderbuchautor. Eine Würdigung des Bremer Reformpädagogen zum 50. Todestag (17.8.2017: Eröffnungsvortrag zur Ausstellungseröffnung). Staats- und Universitätsbibliothek (SuUB) Bremen.

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Hrg.WerkDeutsch

'Wörter raus!?' Zur Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch

Rösch, H., Hahn, H. & Laudenberg, B. (Hrsg.) (2015). 'Wörter raus!?' Zur Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch. Weinheim und Basel: Beltz.

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Hrg.WerkDeutsch

„Wörter raus!?“ Zur Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch

Hahn, H., Laudenberg, B. & Rösch, H. (Hrsg.) (2015). „Wörter raus!?“ Zur Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch. Weinheim, Basel: Beltz Juventa.

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Sammelband

"Der Tag, an dem sie das Buch verhaften wollten" von Nat Hentoff oder Literarisierte Debattenkultur im US-amerikanischen Jugendbuch

(2014). "Der Tag, an dem sie das Buch verhaften wollten" von Nat Hentoff oder Literarisierte Debattenkultur im US-amerikanischen Jugendbuch. In: Hahn, H., Laudenberg, B. & Rösch, H. (Hrsg.), "Wörter raus!?" Zur Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch (S. 98-116). Weinheim/Basel: Beltz Iuventa.

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SammelbandDeutsch

Bühne frei für große Gefühle: Ästhetisches und theatrales Lernen im DaF/DaZ-Unterricht am Beispiel von Heinrich Heines "Der arme Peter" in der Bilderbuchadaption von Peter Schössow

Hahn, H. (2014). Bühne frei für große Gefühle: Ästhetisches und theatrales Lernen im DaF/DaZ-Unterricht am Beispiel von Heinrich Heines "Der arme Peter" in der Bilderbuchadaption von Peter Schössow. In: Bernstein, N. & Lerchner, C. (Hrsg.), Ästhetisches Lernen im DaF/DaZ-Unterricht. Literatur-Theater-Bildende Kunst-Musik-Film (S. 45-60). Göttingen: univerlag.

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Artikel

Inszenierte Erinnerungsräume - autobiographisches Erzählen in den Aufzeichnungen "Das Haus der Kindheit" von Marie Luise Kaschnitz

Hahn, H. (2013). Inszenierte Erinnerungsräume - autobiographisches Erzählen in den Aufzeichnungen "Das Haus der Kindheit" von Marie Luise Kaschnitz. Germanistische Beiträge der Universität Krasnodar. Studien zu Sprache und Literatur. Krasnodar/Russland, 142-150.

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Artikel

Literaturausstellungen als Lern- und Erfahrungsräume im Kontext einer kompetenzorientierten Lehrerbildung

Menzel, W. & Hahn, H. (2011). Literaturausstellungen als Lern- und Erfahrungsräume im Kontext einer kompetenzorientierten Lehrerbildung. karlsruher pädagogische beiträge: Außerschulische Lernorte(77), 21-35.

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Sammelband

Marie Luise Kaschnitz

Hahn, H. (2011). Marie Luise Kaschnitz. In: Fliedl, K., Rauchenbacher, M. & Wolf, J. (Hrsg.), Handbuch der Kunstzitate. Band 1 (S. 396-398). Berlin/Boston: de Gruyter.

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SammelbandDeutsch

Wilhelm Hauffs Märchen Das kalte Herz – von der Poetisierung der Wirklichkeit im frühbürgerlichen Zeitalter

Hahn, H. (2011). Wilhelm Hauffs Märchen Das kalte Herz – von der Poetisierung der Wirklichkeit im frühbürgerlichen Zeitalter. In: Badisches Landesmuseum (Hrsg.), Schloss Neuenbürg. Ein Führer durch das Nordschwarzwaldmuseum (S. 11-16). Karlsruhe: Engelhardt und Bauer.

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SammelbandPrintDeutsch

Deutsch lernen mit Sams & Co. – Kinderliteratur als Sprachbrücke im DaZ-Unterricht

Hahn, H. (2010). Deutsch lernen mit Sams & Co. – Kinderliteratur als Sprachbrücke im DaZ-Unterricht. In: Rösch, H. & Knapp, W. (Hrsg.), Lernumgebungen im Deutschunterricht (S. 85-98). Freiburg: Fillibach.

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SammelbandPrintDeutsch

“Alles ist anders“ – Fremderleben und Differenzerfahrung im erzählerischen Werk von Lenka Reinerova

Hahn, H. (2008). “Alles ist anders“ – Fremderleben und Differenzerfahrung im erzählerischen Werk von Lenka Reinerova. In: Havva, E. & Olsen, R. (Hrsg.), Interkulturalität und Mehrsprachigkeit (S. 45-55). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.

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Artikel

Poetry Slam – Die Wiederkehr des Sängerwettstreits

Hahn, H. (2008). Poetry Slam – Die Wiederkehr des Sängerwettstreits. Philologija kak sredotozie znanij o mire. Moskau/Krasnodar, 271-283.

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SammelbandPrintDeutsch

Germanistik im Europäischen Hochschulraum. Studienstruktur, Qualitätssicherung und Internationalisierung

Hahn, H., Laudenberg, B. & von Nayhauss, H.-C. (2006). Germanistik im Europäischen Hochschulraum. Studienstruktur, Qualitätssicherung und Internationalisierung. In: HRK Service-Stelle Bologna (Hrsg.), Beiträge zur Hochschulpolitik (S. 241-249) (Band 6). Karlsruhe: Pädagogische Hochschule.

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BuchPrintDeutsch

Ästhetische Erfahrung als Vergewisserung menschlicher Existenz. Kunstbetrachtung im Werk von Marie Luise Kaschnitz

Hahn, H. (2001). Ästhetische Erfahrung als Vergewisserung menschlicher Existenz. Kunstbetrachtung im Werk von Marie Luise Kaschnitz. Würzburg: Königshausen & Neumann.

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