Autoren/innenverzeichnis
Ab zwei Zeichen erscheinen Vorschläge. Alternativ unten über den Anfangsbuchstaben auswählen.
Personen mit dem Anfangsbuchstaben H (10)
- Hahn, Heidi (Dr.)Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für deutsche Sprache und Literatur
- Hahn, Sonja (Dr.)Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Bildungswissenschaftliche Forschungsmethoden
- Hansmann, RalphFakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Physik und Technische Bildung
- Hanssen-Doose, Anke (PD Dr.)Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Bewegungserziehung und Sport
- Hartmann, Mutfried (Prof. Dr.)Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Mathematik
- Heinisch, SarahFakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Bewegungserziehung und Sport
- Herrmann, AlexanderFakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung
- Hitzelberger, Mirjam(!) Sonstiges, nicht gelistetes Institut
- Hoyer, Timo (Apl. Prof. Dr.)Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für Allgemeine und Historische Erziehungswissenschaft
- Hug, Michael (Prof. Dr.)Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für deutsche Sprache und Literatur

Hahn, Heidi (Dr.)
Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften • Institut für deutsche Sprache und Literatur
#108
- Akademische Oberrätin
- 0721-9254718
- heidi.hahn[at]ph-karlsruhe.de
- Pädagogische Hochschule Karlsruhe; Institut für deutsche Sprache und Literatur; Bismarckstr. 10; 76133 Karlsruhe
1 Projekt
Projekt-ID: #109
Erschließung des Nachlasses von Carl Dantz (Bremer Schriftsteller und Schulreformer)Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften • Institut für Transdisziplinäre Sozialwissenschaft
14 Publikationen
Carl Dantz – Schulreformer und Kinderbuchautor. Eine Würdigung des Bremer Reformpädagogen zum 50. Todestag (17.8.2017: Eröffnungsvortrag zur Ausstellungseröffnung)
Hahn, H. & Übel, B. (2017). Carl Dantz – Schulreformer und Kinderbuchautor. Eine Würdigung des Bremer Reformpädagogen zum 50. Todestag (17.8.2017: Eröffnungsvortrag zur Ausstellungseröffnung). Staats- und Universitätsbibliothek (SuUB) Bremen.

'Wörter raus!?' Zur Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch
Rösch, H., Hahn, H. & Laudenberg, B. (Hrsg.) (2015). 'Wörter raus!?' Zur Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch. Weinheim und Basel: Beltz.

„Wörter raus!?“ Zur Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch
Hahn, H., Laudenberg, B. & Rösch, H. (Hrsg.) (2015). „Wörter raus!?“ Zur Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch. Weinheim, Basel: Beltz Juventa.

"Der Tag, an dem sie das Buch verhaften wollten" von Nat Hentoff oder Literarisierte Debattenkultur im US-amerikanischen Jugendbuch
(2014). "Der Tag, an dem sie das Buch verhaften wollten" von Nat Hentoff oder Literarisierte Debattenkultur im US-amerikanischen Jugendbuch. In: Hahn, H., Laudenberg, B. & Rösch, H. (Hrsg.), "Wörter raus!?" Zur Debatte um eine diskriminierungsfreie Sprache im Kinderbuch (S. 98-116). Weinheim/Basel: Beltz Iuventa.

Bühne frei für große Gefühle: Ästhetisches und theatrales Lernen im DaF/DaZ-Unterricht am Beispiel von Heinrich Heines "Der arme Peter" in der Bilderbuchadaption von Peter Schössow
Hahn, H. (2014). Bühne frei für große Gefühle: Ästhetisches und theatrales Lernen im DaF/DaZ-Unterricht am Beispiel von Heinrich Heines "Der arme Peter" in der Bilderbuchadaption von Peter Schössow. In: Bernstein, N. & Lerchner, C. (Hrsg.), Ästhetisches Lernen im DaF/DaZ-Unterricht. Literatur-Theater-Bildende Kunst-Musik-Film (S. 45-60). Göttingen: univerlag.

Inszenierte Erinnerungsräume - autobiographisches Erzählen in den Aufzeichnungen "Das Haus der Kindheit" von Marie Luise Kaschnitz
Hahn, H. (2013). Inszenierte Erinnerungsräume - autobiographisches Erzählen in den Aufzeichnungen "Das Haus der Kindheit" von Marie Luise Kaschnitz. Germanistische Beiträge der Universität Krasnodar. Studien zu Sprache und Literatur. Krasnodar/Russland, 142-150.

Literaturausstellungen als Lern- und Erfahrungsräume im Kontext einer kompetenzorientierten Lehrerbildung
Menzel, W. & Hahn, H. (2011). Literaturausstellungen als Lern- und Erfahrungsräume im Kontext einer kompetenzorientierten Lehrerbildung. karlsruher pädagogische beiträge: Außerschulische Lernorte(77), 21-35.

Marie Luise Kaschnitz
Hahn, H. (2011). Marie Luise Kaschnitz. In: Fliedl, K., Rauchenbacher, M. & Wolf, J. (Hrsg.), Handbuch der Kunstzitate. Band 1 (S. 396-398). Berlin/Boston: de Gruyter.

Wilhelm Hauffs Märchen Das kalte Herz – von der Poetisierung der Wirklichkeit im frühbürgerlichen Zeitalter
Hahn, H. (2011). Wilhelm Hauffs Märchen Das kalte Herz – von der Poetisierung der Wirklichkeit im frühbürgerlichen Zeitalter. In: Badisches Landesmuseum (Hrsg.), Schloss Neuenbürg. Ein Führer durch das Nordschwarzwaldmuseum (S. 11-16). Karlsruhe: Engelhardt und Bauer.

Deutsch lernen mit Sams & Co. – Kinderliteratur als Sprachbrücke im DaZ-Unterricht
Hahn, H. (2010). Deutsch lernen mit Sams & Co. – Kinderliteratur als Sprachbrücke im DaZ-Unterricht. In: Rösch, H. & Knapp, W. (Hrsg.), Lernumgebungen im Deutschunterricht (S. 85-98). Freiburg: Fillibach.

“Alles ist anders“ – Fremderleben und Differenzerfahrung im erzählerischen Werk von Lenka Reinerova
Hahn, H. (2008). “Alles ist anders“ – Fremderleben und Differenzerfahrung im erzählerischen Werk von Lenka Reinerova. In: Havva, E. & Olsen, R. (Hrsg.), Interkulturalität und Mehrsprachigkeit (S. 45-55). Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren.

Poetry Slam – Die Wiederkehr des Sängerwettstreits
Hahn, H. (2008). Poetry Slam – Die Wiederkehr des Sängerwettstreits. Philologija kak sredotozie znanij o mire. Moskau/Krasnodar, 271-283.

Germanistik im Europäischen Hochschulraum. Studienstruktur, Qualitätssicherung und Internationalisierung
Hahn, H., Laudenberg, B. & von Nayhauss, H.-C. (2006). Germanistik im Europäischen Hochschulraum. Studienstruktur, Qualitätssicherung und Internationalisierung. In: HRK Service-Stelle Bologna (Hrsg.), Beiträge zur Hochschulpolitik (S. 241-249) (Band 6). Karlsruhe: Pädagogische Hochschule.

Ästhetische Erfahrung als Vergewisserung menschlicher Existenz. Kunstbetrachtung im Werk von Marie Luise Kaschnitz
Hahn, H. (2001). Ästhetische Erfahrung als Vergewisserung menschlicher Existenz. Kunstbetrachtung im Werk von Marie Luise Kaschnitz. Würzburg: Königshausen & Neumann.

