Forschungs- & Publikationsdatenbank
Informationen | Suchen
Informationen | Suchen
Willkommen
Projektübersicht
Neueste Projekte
Autoren/innenverzeichnis
Suche in Projekten
Suche in Publikationen
Datenschutz
Barrierefreiheit
Impressum
Anmelden
Login
Registrieren
Login
Forschungsdatenbank
Menü
Login
Publikation Nr. 1039 - Details
Längen indirekt vergleichen
Zöllner, J. (2016). Längen indirekt vergleichen,
Fördermagazin Grundschule
, 2016
(3), 5-9.
Artikel
Attribute
Sprache:
Art der Begutachtung:
Keine Angabe
Print:
Ja
Online:
Nein
Datenmedium:
Keine Angabe
Informationen | Suchen (Hauptmenü)
Willkommen
Projektübersicht
Neueste Projekte
Autoren/innenverzeichnis
Suche in Projekten
Suche in Publikationen
Datenschutz
Barrierefreiheit
Impressum