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Die Trainierbarkeit der Raumvorstellung in der HauptschuleMaier, P. H. (1996). Die Trainierbarkeit der Raumvorstellung in der Hauptschule, Pädagogische Welt, 50(2), 50-54. | Artikel |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Ja |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
