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Kognitive Diagnosemodelle: Theoretisches Potential und methodische ProblemeKunina-Habenicht, O., Wilhelm, O. & Rupp, A. A. (2010). Kognitive Diagnosemodelle: Theoretisches Potential und methodische Probleme, Zeitschrift für Pädagogik, 56, 75-85. | Artikel |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe(Keine Angabe) |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
