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Die Konstruktion des Raums der Interessenslagen potenzieller Studierender in der FrühpädagogikMundt, F. & Kutzner, D. (2017). Die Konstruktion des Raums der Interessenslagen potenzieller Studierender in der Frühpädagogik, die hochschullehre, 3, 1-19. | Artikel |
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| Art der Begutachtung: | Peer Review(Double-blind peer review) |
| Print: | Nein |
| Online: | Ja, mit Open Access und CC-Lizenz |
| Datenmedium: | Nein |
