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Publikation Nr. 1534 - Details

Förderung reflexiver Kompetenzen im Lehramtsstudium durch Fall- und Portfolioarbeit

Denner, L. (2010). Förderung reflexiver Kompetenzen im Lehramtsstudium durch Fall- und Portfolioarbeit, Karlsruher pädagogische Beiträge(73), 118-132.
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