Publikation Nr. 1534 - Details

Förderung reflexiver Kompetenzen im Lehramtsstudium durch Fall- und Portfolioarbeit

Denner, L. (2010). Förderung reflexiver Kompetenzen im Lehramtsstudium durch Fall- und Portfolioarbeit. Karlsruher pädagogische Beiträge(73), 118-132.