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Zur Entwicklung des Bruchzahlbegriffs – didaktische Analysen und längsschnittliche Befunde.
Wartha, S. (2009). Zur Entwicklung des Bruchzahlbegriffs – didaktische Analysen und längsschnittliche Befunde. , Journal für Mathematikdidaktik, 2009, 55-79.
Sprache: Keine Angabe
Art der Begutachtung: Keine Angabe
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