Sammelband
Lernsituationen im Praktikum – Theoretische und empirische Perspektiven
Hoffmann, K. & Denner, L. (2013). Lernsituationen im Praktikum – Theoretische und empirische Perspektiven, In: R. Bolle (Hrsg.), Professionalisierung im Lehramtsstudium: Schulpraktische Kompetenzentwicklung und theoriegeleitete Reflexion (S.121-189). Leipzig: Leipziger Universitätsverlag.
Sprache: Deutsch
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
Forschungs- & Publikationsdatenbank
