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Schulerfolg von Zuwandererkindern am Ende der Grundschulzeit in mehrperspektivischer SichtLindmaier, A. & Denner, L. (2005). Schulerfolg von Zuwandererkindern am Ende der Grundschulzeit in mehrperspektivischer Sicht, In: M. Götz & K. Müller (Hrsg.), Grundschule zwischen den Ansprüchen der Standardisierung und Individualisierung (S.107-114). Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
