Publikation Nr. 1597 - Details

Was nützt schulinterne Supervision? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

Denner, L. (2002). Was nützt schulinterne Supervision? Ergebnisse einer empirischen Untersuchung. In: Beetz-Rahm, S., Denner, L. & Riecke-Baulecke, T. (Hrsg.), Jahrbuch für Lehrerforschung und Bildungsarbeit (S. 39-58) (Band 3). Weinheim, München: Juventa.