Publikation Nr. 1767 - Details
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Inklusion im Religionsunterricht. Das Potential neutestamentlicher Perspektiven, Akzente und Impulse. In: I&M, hg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Band 1/2013, S. 26-31
Weihs, A. (2013). Inklusion im Religionsunterricht. Das Potential neutestamentlicher Perspektiven, Akzente und Impulse. In: I&M, hg. vom Institut für Religionspädagogik der Erzdiözese Freiburg, Band 1/2013, S. 26-31. Freiburg.
