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Freinet-Pädagogik - ein Ansatz für eine veränderte Praxis der Fremdsprachenarbeit in der GrundschuleKrämer, M. L. & Schlemminger, G. (2008). Freinet-Pädagogik - ein Ansatz für eine veränderte Praxis der Fremdsprachenarbeit in der Grundschule, In: G. Schlemminger (Hrsg.), Praxis des bilingualen Unterrichts und seine Erforschung (S.59-72). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag Hohengehren. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
