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Die Öffnung vollziehen. Selbstbestimmte Sinnforschung im didaktischen Feld "Performance"
Kästner, M. & Kloppenburg, J. (1997). Die Öffnung vollziehen. Selbstbestimmte Sinnforschung im didaktischen Feld "Performance", Musik und Bildung(3), 20-25.
Sprache: Deutsch
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
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