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Unterricht als Interaktion. Gesprächsanalytische Studien zum kommunikativen Spannungsfeld zwischen Lehrern, Schülern und InstitutionSpiegel, C. (2006). Unterricht als Interaktion. Gesprächsanalytische Studien zum kommunikativen Spannungsfeld zwischen Lehrern, Schülern und Institution. Mannheim Online-Verlag für Gesprächsforschung.URL: http://www.verlag-gespraechsforschung.de/2006/spiegel.htm; | Buch Details |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
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