Forschungs- & Publikationsdatenbank
Publikation Nr. 1951 - Details

Spiegel, C. & Bührig, K. (2013). Zu einigen Untiefen des Argumentierens im Unterricht, Gruppendynamik und Organisationsberatung, 44(3), 323-337.


URL: http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs11612-013-0221-3


Attribute
Sprache:
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe