Forschungs- & PublikationsdatenbankForschungs- & Publikationsdatenbank
Jugendliche diskutieren im Unterricht - Jugendsprachliche Elemente bei der Argumentationseinübung im DeutschunterrichtSpiegel, C. (2003). Jugendliche diskutieren im Unterricht - Jugendsprachliche Elemente bei der Argumentationseinübung im Deutschunterricht, In: E. Neuland (Hrsg.), Jugendsprachen - Spiegel der Zeit. Internationale Fachkonferenz 2001 an der Bergischen Universität Wuppertal (S.431-445). Frankfurt/M.: Peter Lang. | Sammelband |
| Sprache: | |
| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
