Sammelband
Form und Funktion von Beispielen in Schülerargumentationen
Spiegel, C. & Schütte, W. (2002). Form und Funktion von Beispielen in Schülerargumentationen, In: S. Bastian & F. Hammer (Hrsg.), Aber, wie sagt man doch so schön... Beiträge zu Metakommunikation und Reformulierung in argumentativen Texten (S.27-48). Frankfurt/M.: Peter Lang.
Sprache: Keine Angabe
Art der Begutachtung: Keine Angabe
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