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Argumentation von Jugendlichen im Deutschunterricht. Zwei schulische Argumentationsformen
Spiegel, C. (1999). Argumentation von Jugendlichen im Deutschunterricht. Zwei schulische Argumentationsformen, Zeitschrift für angewandte Linguistik, 30, 19-40.
Sprache: Keine Angabe
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
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