Artikel
Argumentation von Jugendlichen im Deutschunterricht. Zwei schulische Argumentationsformen
Spiegel, C. (1999). Argumentation von Jugendlichen im Deutschunterricht. Zwei schulische Argumentationsformen, Zeitschrift für angewandte Linguistik, 30, 19-40.
Sprache: Keine Angabe
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
Forschungs- & Publikationsdatenbank
