Forschungs- & Publikationsdatenbank
Publikation Nr. 2071 - Details

Gross, S. & Wehner, U. (2013). Educational Thinking from the Perspective of Children: Contemporary Comments on a Traditional Slogan, Journal der Kathmandu University Nepal, 3(2), 1-14.


URL: http://www.kusoed.edu.np/journal/index.php/je/article/view/86/PDF


Attribute
Sprache:
Art der Begutachtung: Peer Review
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe