German as a Second Language – Linguistic and Didactic FoundationsRösch, H. (2009). German as a Second Language – Linguistic and Didactic Foundations, In: T. Tajmel & K. Starl (Hrsg.), Science education unlimited: Approaches to Equal Opportunity in Learning Science (S.149-168). Münster u.a.: Waxmann. | Sammelband |
Sprache: | |
Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
Print: | Nein |
Online: | Nein |
Datenmedium: | Keine Angabe |