Bedeutung der Variation von ÜbungsaufgabenLoska, R. & Hartmann, M. (2005). Bedeutung der Variation von Übungsaufgaben, Beiträge zum Mathematikunterricht (S.352-355). Hildesheim: Franzbecker. | Sammelband |
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Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
Print: | Nein |
Online: | Nein |
Datenmedium: | Keine Angabe |