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Bedeutung der Variation von ÜbungsaufgabenLoska, R. & Hartmann, M. (2005). Bedeutung der Variation von Übungsaufgaben, Beiträge zum Mathematikunterricht (S.352-355). Hildesheim: Franzbecker. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
