Sammelband
Steigerung der Effektivität multimedialer Lernumgebungen durch Pop-up-Ikonogramme
Hartmann, M. (2003). Steigerung der Effektivität multimedialer Lernumgebungen durch Pop-up-Ikonogramme, Beiträge zum Mathematikunterricht (S.277-280). Hildesheim: Franzbecker.
Sprache: Deutsch
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
Forschungs- & Publikationsdatenbank
