Publikation Nr. 2739 - Details

Schrift – Bild – Gedächtnis. Zur Relevanz der semiotischen Kulturtheorie Yuri M. Lotmans für den fachdidaktischen Diskurs

Baum, M. (2006). Schrift – Bild – Gedächtnis. Zur Relevanz der semiotischen Kulturtheorie Yuri M. Lotmans für den fachdidaktischen Diskurs. In: Gohrbandt, D. & Baum, M. (Hrsg.), Wissenschaft der Fachdidaktik. Literatur und Sprache im Vermittlungszusammenhang (S. 39-53). Landau: Markus Knecht.