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Schrift – Bild – Gedächtnis. Zur Relevanz der semiotischen Kulturtheorie Yuri M. Lotmans für den fachdidaktischen DiskursBaum, M. (2006). Schrift – Bild – Gedächtnis. Zur Relevanz der semiotischen Kulturtheorie Yuri M. Lotmans für den fachdidaktischen Diskurs, In: D. Gohrbandt & M. Baum (Hrsg.), Wissenschaft der Fachdidaktik. Literatur und Sprache im Vermittlungszusammenhang (S.39-53). Landau: Markus Knecht. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
