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Publikation Nr. 2987 - Details

Kryptologie im Mathematikunterricht- Welche Inhalte sind sinnvoll?

Borys, T. (2016). Kryptologie im Mathematikunterricht- Welche Inhalte sind sinnvoll? , Bildungsjournal der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe, 3(1), 30-39.
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