Publikation Nr. 2991 - Details
Sammelband
Mobilising and Transforming Teacher Education Pedagogies - Entwicklung eines Frame-works für mobile Lernumgebunge
Borys, T., Fragapane, V. & Hartmann, M. (2016). Mobilising and Transforming Teacher Education Pedagogies - Entwicklung eines Frame-works für mobile Lernumgebunge. In: Beiträge zum Mathematikunterricht 2016 (S. 273-276). Münster: WTM-Verlag.
