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Besser lernen durch Bewegung? Ergebnisse einer empirischen Studie in Hauptschulen
Fessler, N., Stibbe, G. & Haberer, E. (2008). Besser lernen durch Bewegung? Ergebnisse einer empirischen Studie in Hauptschulen, Sportunterricht, 57(8), 250-255.
Sprache: Deutsch
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
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