Publikation Nr. 320 - Details
Sammelband
Schülerinitiierte Erklärprozesse im Fremdsprachenunterricht einer Hauptschulklasse
Schwab, G. (2009). Schülerinitiierte Erklärprozesse im Fremdsprachenunterricht einer Hauptschulklasse. In: Spreckels, J. (Hrsg.), Erklären im Kontext. Neue Perspektiven aus der Gesprächs- und Unterrichtsforschung. (S. 49-65). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.
