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Ambivalenz der Feminisierung im Lehramt: Analysen und Ansätze zur Überwindung der Chancen-Ungleichheit in Bildung und BerufTreibel, A., Lechler, J., Raith, B. & Stockinger, R. (2014). Ambivalenz der Feminisierung im Lehramt: Analysen und Ansätze zur Überwindung der Chancen-Ungleichheit in Bildung und Beruf, In: A. Treibel & M. Soff (Hrsg.), Gender interdisziplinär. Forschungsbeiträge der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (S.219-294). Karlsruhe: Helmes. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
