Sammelband
Kunst als Instrument der Erkenntnis im multifokalen Unterricht
Rittersbacher, C. & Buck, P. (2009). Kunst als Instrument der Erkenntnis im multifokalen Unterricht, In: C. P. Buschkühle, J. Kettel & M. Urlaß (Hrsg.), horizonte. internationale kunstpädagogik (S.79-97). Oberhausen: Athena.
Sprache: Keine Angabe
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
