Forschungs- & PublikationsdatenbankForschungs- & Publikationsdatenbank
Mit Sprache(n) die Sache (anders) verstehen – zum Mehrwert bilingualen UnterrichtsRittersbacher, C. (2015). Mit Sprache(n) die Sache (anders) verstehen – zum Mehrwert bilingualen Unterrichts, Dialog. Bildung und Mehrsprachigkeit, 2(1), 19-24. | Artikel |
| Sprache: | |
| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
