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Publikation Nr. 3322 - Details

Mit Sprache(n) die Sache (anders) verstehen – zum Mehrwert bilingualen Unterrichts

Rittersbacher, C. (2015). Mit Sprache(n) die Sache (anders) verstehen – zum Mehrwert bilingualen Unterrichts, Dialog. Bildung und Mehrsprachigkeit, 2(1), 19-24.
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