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Das Pop-up-Ikonogramm - Entwicklung und Evaluation einer multicodalen Instruktionsform für mathematische Lerninhalte
Hartmann, M. (2007). Das Pop-up-Ikonogramm - Entwicklung und Evaluation einer multicodalen Instruktionsform für mathematische Lerninhalte. Erlangen Dissertation an der Universität Erlangen-Nürnberg.
Abstract
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