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Zur Bildungswirksamkeit von Popsongs in der ökonomischen BildungMittelstädt, E. & Wiepcke, C. (2015). Zur Bildungswirksamkeit von Popsongs in der ökonomischen Bildung, In: H. Arndt (Hrsg.), Kognitive Aktivierung in der Ökonomischen Bildung (S.187-200). Schwalbach/Ts.: Wochenschau-Verlag. | Sammelband |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
