..: PH KA-Forschungsdatenbank :..

Publikation Nr. 383 - Details

). Kinder im Wald - soziale, kognitive und motorische Entwicklungen

Schwarz, R. (2013). ). Kinder im Wald - soziale, kognitive und motorische Entwicklungen, Draußenkinder - Elementarpädagogik im Naturraum, 1(5), 22-24.

Artikel

Abstract
Der Mensch braucht Raum, um sich angemessen bewegen zu können. Insbesondere Kindergartenkinder sind in der Hochphase Ihrer Entwicklung auf qualitativ und quantitativ hochwertige Bewegungsräume angewiesen. Wie aber legen wir und unsere Kinder heutzutage unsere Wege insbesondere in expliziten Bewegungsräumen wie z.B. dem Wald zurück? So werden den Waldkindergärten viele positive Effekte nachgesagt, doch ist ihr empirischer Beleg vor allen Dingen in Deutschland bislang nur

Attribute

Sprache:
Art der Begutachtung:	Peer Review(Open review)
Print:	Ja
Online:	Nein
Datenmedium:	Keine Angabe