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Publikation Nr. 3843 - Details

Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf den Anfängerschwimmunterricht der Grundschulen

Pfirsing, J., Hanssen-Doose, A. & Heinisch, S. (2021). Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf den Anfängerschwimmunterricht der Grundschulen, sportunterricht, 70(9), 397-402.

Artikel

DOI: DOI 10.30426/SU-2021-9-2

Abstract
Die vorliegende qualitative Studie zielt auf die Analyse der Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf die Umsetzung von Anfängerschwimmen der Grundschulen ab. Überdies wird hinterfragt, inwieweit bestehende Konzeptionen des Anfängerschwimmens, unter den pandemiebedingten Einschränkungen, praktikabel sind. Im Rahmen von leitfadengestützten Experteninterviews wurden u.a. Schwimmlehrkräfte befragt, die vor und während der Einschränkungen tätig waren. Die Ergebnisse zeigen positive Auswirkungen der pandemiebedingt veränderten Schwimmbadnutzung hinsichtlich der Unterrichtsatmosphäre, der Schwimmhallen- und Beckennutzung und der Unterrichtszeit, sowie negative Auswirkungen, weil vielseitiges Unterrichten und taktile Hilfen aufgrund der Hygienevorschriften seltener zu realisieren waren. Um nach den erneuten Schulschließungen den zu erwartenden Kapazitätsstau an nicht sicher schwimmenden Schüler*innen zu bewältigen, sehen die Experten*innen u.a. das (Weiter-)Arbeiten in kleinen Gruppen als essentiell an.

Attribute

Sprache:
Art der Begutachtung:	Peer Review(Open review)
Print:	Nein
Online:	Nein
Datenmedium:	Keine Angabe