Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 3849 - Details Standl, B. & Schlomske-Bodenstein, N. (2021). Konzeptuelle Modellierung von TPACK zur Erfassung von Lehr-Lern-Szenarien, QLB Tagung Frankfurt. URL: https://www.qualitaetsoffensive-lehrerbildung.de/de/workshop-digitalisierung-in-der-bildung-von-lehrkraeften-ansaetze-und-herausforderungen-2432.html Attribute
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