Traub, S. (2014). Kleingruppenprojektarbeit und die PROGRESS-Methode: Ein didaktisches Konzept für Projektarbeit in der Ganztagesschule, In: A. Martens (Hrsg.), Ganztagesschule und Umweltbildung (S.87-94) (1. Auflage). Baltmannsweiler: Schneider-Verlag.
