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Offener Unterricht: ein Begriff mit vielen Facetten
Traub, S. (2004). Offener Unterricht: ein Begriff mit vielen Facetten, Französisch heute, 35(3), 232-241.
Sprache: Deutsch
Art der Begutachtung: kein Peer Review
Print: Ja
Online: Nein
Datenmedium: Nein
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