Forschungs- & PublikationsdatenbankKlassenführung als schöpferischer Prozess: Beziehungsgestaltung und Randbedingung für gelingendes LernenSoff, M. (2014). Klassenführung als schöpferischer Prozess: Beziehungsgestaltung und Randbedingung für gelingendes Lernen, Gestalt Theory, 36(2), 151-162. | Artikel |
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