Forschungs- & Publikationsdatenbank
Publikation Nr. 742 - Details

L'analyse institutionnelle, une forme de recherche-action éducative? Enquête sur le paradigme

Weigand, G. (1989). L'analyse institutionnelle, une forme de recherche-action éducative? Enquête sur le paradigme, Pratiques de formation (Université de Paris VIII), 45-61.
Artikel



Attribute

Sprache:
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
Informationen | Suchen (Hauptmenü)