Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 784 - Details Mundt, F. & Hoyer, T. (2017). Personalisiertes Studieren, reflektiertes Lernen. Eine Analyse des Studierverhaltens in digital gestützter Lehre, Erziehungswissenschaft, 28(55), 61-72. Attribute
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