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Ethik und Moralerziehung. Zur Grundlegung des moralpädagogischen Diskurses in der griechisch-römischen AntikeHoyer, T. (2005). Ethik und Moralerziehung. Zur Grundlegung des moralpädagogischen Diskurses in der griechisch-römischen Antike, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 8, 75-95. | Artikel |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe(Keine Angabe) |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
