Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 826 - Details Soff, M. (2014). Weiblich Sein – Männlich Sein. Der Gender-Aspekt im Rahmen der Lehrveranstaltung „SelbstBewusstSein für Lehrerinnen und Lehrer, In: A. Treibel & M. Soff (Hrsg.), Gender interdisziplinär. Forschungsbeiträge der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (S.295-304). Karlsruhe: Helmes. ISBN: 978-3-940567-23-9 Attribute
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