Sammelband
Welche Möglichkeiten eröffnet CLIL (Content and Language Integrated Learning) in einem bilingualen Kaleidoskop für ein Europa der Sprachenvielfalt
Deschner, A. (2014). Welche Möglichkeiten eröffnet CLIL (Content and Language Integrated Learning) in einem bilingualen Kaleidoskop für ein Europa der Sprachenvielfalt, In: S. Frech, J. Kalb & K. U. Templ (Hrsg.), Europa in der Schule: Perspektiven eines modernen Europaunterrichts (Didaktische Reihe) (S.145-152). Schwalbach: Wochenschau Verlag.
Sprache: Keine Angabe
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
