Welche Möglichkeiten eröffnet CLIL (Content and Language Integrated Learning) in einem bilingualen Kaleidoskop für ein Europa der SprachenvielfaltDeschner, A. (2014). Welche Möglichkeiten eröffnet CLIL (Content and Language Integrated Learning) in einem bilingualen Kaleidoskop für ein Europa der Sprachenvielfalt, In: S. Frech, J. Kalb & K. U. Templ (Hrsg.), Europa in der Schule: Perspektiven eines modernen Europaunterrichts (Didaktische Reihe) (S.145-152). Schwalbach: Wochenschau Verlag. | Sammelband |
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