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Prof. Dr. Gleser, Christian

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Fakultät für Geistes- und Humanwissenschaften - Institut für Schul- und Unterrichtsentwicklung in der Primar- und Sekundarstufe
Grabow, Karsten
Fakultät für Natur- und Sozialwissenschaften - Institut für Biologie und Schulgartenentwicklung
49 721 925 5137
woermann[at]ph-karlsruhe.de

Profil


Projekte: 

Publikationen: 
Grabow, K., Fröhlich, K., Dunst, J. & Martens, A. (2017). Just 55 days: Rapid development of Ischnura elegans and I. pumilio in a flooded maize field in Central Europe (Odonata: Coenagrionidae), Notulae odonatologicae, 8(10), 369-392.
Martens, A., Thielsch, A., Schöll, F., Grabow, K., Koester, M. & Gergs, R. (2015). Theodoxus fluviatilis’ re-establishment in the River Rhine: a native relict or a cryptic invader?, Conservation Genetics, 16(1), 247-251.
Remmele, M., Grabow, K. & Martens, A. (2015). Unter Manipulationsverdacht, Unterricht Biologie(404), 41-43.
Mesquita‐Joanes, F., Aguilar‐Alberola, J. A., Baldry, , D., Balkis, H., Ellis, A., Gil‐Delgado, J. A., Grabow, K., Klobučar, G., Kouba, A., Maguire, I., Martens, A., Mülayim, A., Rueda, J., Scharf, B., Soes, M., Monrós, J. S. & Mestre, A. (2013). Invasion biology in non‐free‐living species: interactions between abiotic (climatic) and biotic (host availability) factors in geographical space in crayfish commensals (Ostracoda, Entocytheridae), Ecology and Evolution, 3, 5237-5253.
Martens, A., Grabow, K. & Roland, H. J. (2012). Aerial dispersal of freshwater gastropods by dragonflies (Odonata), International Journal of Odonatology, 15, 317-318.
Radkowitsch, A., Grabow, K. & Martens, A. (2012). Ganzjährige Flugzeit von Ischnura elegans (Odonata: Coenagrionidae) in Mitteleuropa durch Nutzung von Tropengewächshäusern, Libellula, 31, 1-6.
Rudolf, T., Hansmann, R. & Grabow, K. (2012). Die V-Scheibe. Ein Strömungsmesser zur Bestimmung der Fließgeschwindigkeit an der Wasseroberfläche, Praxis der Naturwissenschaften. Biologie in der Schule, 61(6), 29-31.
Martens, A., Grabow, K., Leipelt, K. G. & Knopf, L. (2012). Molluskenschalen im Genist - Biodiversität begreifbar machen, Praxis der Naturwissenschaften, Biologie in der Schule, 6(61), 21-28.