Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 1039 - Details Zöllner, J. (2016). Längen indirekt vergleichen, Fördermagazin Grundschule, 2016(3), 5-9. Attribute:
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Publikation Nr. 1039 - Details Zöllner, J. (2016). Längen indirekt vergleichen, Fördermagazin Grundschule, 2016(3), 5-9. Attribute:
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