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Publikation Nr. 114 - Details

Rosebrock, S. & Schill, A. (2005). Ein anschauungsorientiertes Konzept zum Unterrichten von Bruchrechnen, Gestalt-Theory, 2005(27), 291-306.



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Art der Begutachtung: Peer Review(Single-blind peer review)
Print: Ja
Online: Nein
Datenmedium: Nein