Forschungs- & Publikationsdatenbank | |
Publikation Nr. 1561 - Details Denner, L. (2016). Professionalisierung im Kontext Schulpraktischer Studien: Konzepte – empirische Befunde – Perspektiven, In: R. Bolle (Hrsg.), Schulpraktische Studien 2016. Professionalisierung des Lehrerberufs. Empirische Befunde und kritisch-konstruktive Kommentare (S.5-64). Leipzig: Universitätsverlag. Attribute:
|